09.04.2012

Различные этапы взросления ребёнка связаны с теми или иными этапами становления его как личности, которые в большой степени зависят от уровня владения речью. Причём для каждого возраста существуют свои определённые показатели уровня развития. Например, наиболее продуктивным возрастом считается возрастной этап от 6месяцев до года, которыё длится до 3,5-4,5 лет. В это время ребёнок постигает основные принципы построения слов и предложений, главные закономерности языка.

 

Период до года считается временем, когда ребёнок произносит слоги, некоторые несложные слова, а уже 3-4летний малыш может составлять небольшие рассказы, например, пересказывать несложные сказки. Развитие речи детей разного пола происходит с некоторыми особенностями. Как правило, девочки начинают говорить немного раньше, в их речи преобладают названия предметов, в то время как мальчишки осваивают слова, которые обозначают действия. Девочки, между тем, немного позже начинают использовать фразовую речь, стараясь говорить максимально правильно.

 

Несоответствие определённым показателям развития не могут быть однозначными показателями отставания в развитии, поскольку точные нарушения в развитии может определить только врач. Если ребёнок активно развивается, не имеет неврологических заболеваний, охотно повторяет за родителями предложенные слова, говорить о каких-либо нарушениях нет смысла до определённого периода. В случае, если у ребёнка наблюдается резкое неприятие речи, он оказывается говорить, стискивает зубы, возможны некоторые отклонения, подробнее о которых может рассказать только врач. Хорошим расслабляющим эффектом отличается медицинский массаж, который в сочетании с определённым медикаментозным лечением даёт хороший результат.

 

Правильное формирование речи у ребёнка во многом зависит от отношений в семье между родителями, а также от отношения к самому ребёнку, кроме того, могут иметь место некоторые некорректные методы воспитания в детском учреждении или даже в семье.