09.19.2012

Как показывает практика, развитие сленга неразрывно связано с появлением различных новых методик обучения, с наблюдениями за поведением людей в тех или иных ситуациях. Многие из нас, будучи студентами, не раз использовали сленг для сокращённого названия некоторых специалистов ВУЗов (например, «препод»). Интересно, что подобную классификацию проводят не только студенты, а и некоторые преподаватели.

 

Преподаватели одного  и того же ВУЗа также довольно часто делятся впечатлениями о тех или иных студентах, а для того, чтобы рассказ получился более ёмким и характерным, используют следующие характеристики студентов:

 

- молчуны – студенты, которые никогда ничего не делают, просто сидят и слушают;

 

- со всем согласные студенты – одобрительно кивают головой, слушая преподавателя;

 

- ботаны – типичные заучки, начитанные, владеют глубокими познаниями по заданной теме, однако к реальной жизни приспособлены очень мало; такому интеллектуалу можно заказать курсовую работу, а вот на студенческой вечеринке он вряд ли появится;

 

- блогеры – относительно новое направление «деятельности» студентов. Такие люди посещают лекции просто из-за того, что больше идти некуда или на улице пасмурно. В занятиях не участвуют, активно пишут сообщения по мобильному телефону или общаются в ноутбуках;

 

- жертвы – эти индивидуумы проявляются тогда, когда возникает реальная опасность заработать плохую оценку из-за отсутствия подготовки к занятиям или появляются замечания по поводу опозданий. У них «всё плохо»: будильник виноват, потому что не звонит, автобус ушёл из-под носа, заклинило дверь квартиры или заболела любимая бабушка;

 

- трудяги – обычные студенты, своевременно посещающие все лекции, вовремя сдающие контрольные, курсовые и прочее;

 

- барометры – студенты, по поведению которых можно понять насколько лекция скучная или интересная. Если они активно зевают, значит, где-то преподаватель недоработал тему, если же слушают с интересом, значит, тема освещена правильно;

 

- активисты – основное для этих студентов – общественная работа, а учиться им некогда;

 

- «олимпийские надежды» — студенты, активно принимающие участие в различных спортивных состязаниях. Естественно, что на учёбу у них времени нет.